国家提倡美育，学画画的孩子越来越多，可是家长们大多很迷茫：该学什么？怎么学？甚至于为什么学都搞不清楚。

盲目跟风——“人家孩子都在学，我们也得学点儿吧？”“总应该有点兴趣爱好吧？”“学总比不学好吧！”

于是不分青红皂白，就在家门口报了一个不知道什么的培训班。

• 机构的教学理念是什么？
• 教学体系怎么样？
• 有没有高素质的美术教师？
• 教的是什么类型的绘画？

一概不知，花了钱，买了个安心，完事儿。

01

我认为，在选择一个兴趣之前，先要搞清楚自己学习的目的，即:为什么学？

学美术，不外乎以下几个原因：

第一：考学。从小培养兴趣和能力，为长大后考取美术院校做准备。

第二：纯培养兴趣。让美术这种爱好在日后的人生当中成为孩子的精神食粮，提升幸福感。

第三：掌握一种辅助技能。为日后的学习、工作和生活增光添彩，相当于在孩子核心能力的基础上有一个加分项。

02

明确了自己孩子学美术的目标后，下一步就是根据孩子不同的年龄进行不同的选择。

一般而言，5岁以下的孩子可以不报班。

这个年龄的孩子，手指肌肉力量较弱，手眼协调能力发展还不完善。说白了，就是控制不好笔力，想要画的和能画的不是一回事。所以，用不着跟着老师去学。

因为但凡是要“教”，势必会有限制。而幼儿时期是感受力最强、思维最天马行空的时候，限制就是修剪他们想象的羽翼。

这个时候还不如让娃在家涂鸦，随意乱画也好，日记写生也好，在锻炼肌肉的同时，它们也在学习观察和提炼、在用力的感受这个世界。

画他眼中的世界，而不是别人教他画别人眼中的世界。

5岁-8岁之间的孩子，接触一些创意绘画就可以了，不要学简笔画！不要临摹！

这个年龄阶段手眼协调能力有所提高，可以慢慢的控制画面；认知能力也有所提升，可以掌握一些线条知识、色彩规律了。这时的他们，依旧天真无邪，思维不受限制，正是激发创造力的好时候。

所以，首先要打开眼界，其次是增加认识。

多观察生活、多外出写生，这是必要的；然后就是增加名作欣赏、学习多种画材的综合运用，学习艺术的多种表现形式。

• 观察生活是为了增加对世界的感知能力；
• 外出写生是为了总结、提炼万物的规律；
• 名作欣赏是为了提高眼界，同时学习别人的表现手法；
• 熟悉了各类画材的运用，在日后创作过程中才不容易受限。

总之，一切都是为了创作自由。

切不可在他们伸出触角探索世界的时候，把他们限制在临摹的别人作品的牢笼里。还是那句话，临摹别人的作品，那是在咀嚼别人吃剩下的食物。

8岁以上，可以学点创意素描，国画、书法也可以接触起来了。反对学漫画。

8岁以上的孩子已经不再是一张白纸，他们逐渐染了一些社会的颜色，有了自己的一些见解。控制能力也越来越强。在绘画上他们也有了一些积累。

这个时候，可以多学习一些技法类的东西，比如创意素描、国画等，可以进一步锻炼线条控制能力、形体塑造能力、黑白灰知识、色调知识。

另，我个人是十分反对儿童学习漫画的，少儿美术中的漫画课程基本属于带步骤的临摹教学，没有意义。

如果孩子喜欢，可以自己在家临摹，没必要花钱去学。这种东西，当你拥有一定的基本功之后，学起来太容易了。根本不应该把孩子黄金的学习时间浪费在这里。

10岁以上，想学都可以学了，想学素描也可以学了。初中开始不走专业路线的，可以停止学画画了。

学习专业素描就是奔考学去的，所以这个时候孩子有兴趣就可以学起来了，再大一点到初中学也不晚。再结合写生、速写、美术史等的学习为将来考学打基础。

不准备走艺术路线的孩子，素描也不用学，学来无用。它就跟学数学一样，生活当中能用的地方很少。

如果文化课学有余力、自己又喜欢，可以学学漫画、插画，或者水彩、国画这种，满足精神需求。

最后，值得重点提醒的是，写生是可以贯穿整个童年的学习方式。比其他任何方式更重要。

认真看完的你现在一定知道怎么帮孩子选班画种了吧？还有不清楚的，欢迎留言！

————THE END————